En praterobot kan være et nyttig verktøy når du skal lære, øve eller utforske et tema. Den kan hjelpe deg med å forstå fagbegreper, lage spørsmål til en prøve, gi respons på en tekst eller trene på en situasjon fra arbeidslivet. Du kan også be den spille rollen som en historisk person, en kunde, en pasient eller en framtidig arbeidsgiver.
For å lage din egen praterobot må du skrive en systeminstruks. Dette er en beskjed som forteller roboten hva den skal gjøre, hvilken rolle den skal ha, hvem den skal hjelpe, og hvordan den skal svare. En god systeminstruks er tydelig og konkret. Når du planlegger, tester og justerer flere ganger, arbeider du iterativt. Målet er ikke å skrive den perfekte instruksen på første forsøk, men å undersøke hvordan små endringer kan gjøre prateroboten mer presis og nyttig.
Bruk KI som støtte for egen læring
KI fungerer best når du bruker den som en læringspartner, ikke som en snarvei til et ferdig svar. Start gjerne med å tenke selv: Hva vet du allerede, hva er du usikker på, og hva ønsker du hjelp til? Be deretter KI om forklaringer, eksempler, spørsmål eller tilbakemeldinger som hjelper deg videre.
Det er ofte bedre å be prateroboten om å veilede deg steg for steg enn å løse hele oppgaven for deg. Du kan for eksempel be den stille spørsmål, gi et hint eller forklare hva som kan forbedres, uten at den skriver svaret. Slik beholder du eierskapet til arbeidet og får vist hva du selv kan.
- formulere tydelig hva du trenger hjelp til
- bruke KI til å utforske, øve og få tilbakemeldinger
- stille oppfølgingsspørsmål hvis svaret er uklart
- sammenligne KI-svaret med læreboka og andre pålitelige kilder
- skrive med egne ord og kunne forklare innholdet selv
- følge lærerens regler for bruk av KI i oppgaven
- være åpen om hvordan du har brukt KI, når det er relevant
- unngå å dele personopplysninger, sensitive opplysninger eller informasjon om andre
Husk at en praterobot kan misforstå spørsmålet ditt, gi unøyaktige opplysninger eller finne på informasjon som høres riktig ut. Kontroller derfor viktige fakta, kilder, sitater og fagbegreper. Du har selv ansvar for det du leverer, også når du har brukt KI som støtte.
- Tenk selv: Skriv ned det du allerede vet.
- Spør tydelig: Forklar hva du ønsker hjelp til.
- Arbeid aktivt: Be om spørsmål, hint, eksempler eller respons.
- Vurder svaret: Undersøk om informasjonen virker faglig riktig.
- Kontroller: Sammenlign med læreboka, fagstoffet og pålitelige kilder.
- Lag ditt eget produkt: Bruk egne ord og vis hva du har forstått.
- Vær åpen: Fortell hvordan KI har bidratt dersom oppgaven krever det.
Du er en læringspartner for en elev på Vg1. Hjelp meg med å forstå fotosyntesen, men ikke gi meg hele svaret med én gang. Finn først ut hva jeg allerede kan. Forklar ett begrep om gangen med et enkelt språk og konkrete eksempler. Still meg deretter ett spørsmål. Hvis jeg svarer feil, skal du gi meg et hint før du forklarer svaret.
Vil du lage en praterobot som kan hjelpe deg med skolearbeidet? Her finner du systeminstrukser du kan bruke som utgangspunkt. Tilpass dem til faget, oppgaven og det du ønsker å lære mer om. Se samlingen her
KI fungerer dårlig som læringspartner når du bruker den til å:
- få et ferdig svar uten å prøve selv først
- skrive en tekst du ikke forstår eller kan forklare
- finne fakta uten å kontrollere dem mot pålitelige kilder
- lage kilder, sitater eller statistikk uten å sjekke at de finnes
- vurdere kompliserte spørsmål som bare har ett riktig svar
- erstatte praktisk trening, samarbeid eller samtaler med læreren
- tolke lærerens krav uten å se på oppgaveteksten og vurderingskriteriene
- dele personopplysninger, sensitive opplysninger eller informasjon om andre
- gjøre arbeid som læreren har sagt skal gjennomføres uten KI
KI kjenner heller ikke deg slik læreren og medelevene dine gjør. Den ser ikke kroppsspråket ditt, oppdager ikke alltid misforståelser og vet ikke sikkert hva du allerede kan. Den kan derfor gi forklaringer som er for enkle, for vanskelige eller tilpasset feil nivå.
En god tommelfingerregel er: Hvis du ikke kan forklare innholdet med egne ord, har KI sannsynligvis gjort for mye av arbeidet. Bruk KI til å få spørsmål, hint, eksempler og tilbakemeldinger, men behold ansvaret for tenkingen, vurderingene og det endelige produktet.
På NDLA kan du lage en praterobot som er tilpasset det du ønsker å lære. Logg inn på Min NDLA med Feide-brukeren din. Gå deretter til NDLA Praterobot, velg Egendefinert og trykk på Opprett praterobot.
Bruk bare prateroboter som skolen anbefaler
Når du bruker KI i skolearbeidet, bør du bare bruke prateroboter og KI-verktøy som læreren eller skolen har anbefalt og godkjent. I Nordland fylkeskommune er det bare prateroboten på Ndla og Copilot chat i nettleseren Microsoft Edge som er llov å bruke.
Husk: Følg lærerens regler for oppgaven, og del aldri personlige eller sensitive opplysninger med en praterobot.
Du skal aldri skrive inn:
- fødselsnummer, passord eller kontaktopplysninger
- informasjon om helse eller personlige problemer
- navn eller opplysninger om medelever og lærere
- bilder eller tekster som inneholder personopplysninger
- informasjon som skolen har sagt at du ikke skal dele
Les mer om prateroboter på Ndla.no