OBS! Nettleseren din er utdatert. Vi anbefaler at du laster ned en annen, moderne nettleser som Google Chrome, Firefox eller Microsoft Edge.

IMPORTANT! Your browser is out of date. We recommend that you download a more modern browser like Google Chrome, Firefox or Microsoft Edge.

Du er her:

Kjennetegn 1 - Forankring

Skolen har forankret arbeidet med helsefremmende og inkluderende barnehage/ -skole i skolens styringsdokumenter

Anker no.freepik.com

 

Det helsefremmende arbeidet er forankret i barnehagens/skolens planer og arbeidsmåter. Arbeidet med strategi for helsefremmende skoler er et felles arbeid som alle i læringsfellesskapet deltar i. Skolen skal forankre arbeidet med strategien i sine styringsdokumenter. 

Handlingsplan

Temastrategien for helsefremmende skoler understreker at den enkelte skolen skal lage sin handlingsplan for det helsefremmende arbeidet. Denne handlingsplanen bør være en del av de øvrige styringsdokumentene for skolen.

 

Hva kan skolen gjøre?

Før skolen starter arbeidet med sin handlingsplan for helsefremmende læring kan man gjennomføre en statusanalyse for skolen. Slik kan skolen også synliggjøre og dokumentere det helsefremmende arbeidet som allerede gjøres. Det er viktig å sette inn arbeid for mer helsefremmende læring og arbeid der det trengs mest.

 

Gode verktøy, som gir verdifull kunnskap om elevenes psykiske og fysiske helse og trivsel og mestring på skolen:

 

  • Elevundersøkelsen
  • Ungdata 
  • e-helseverktøyet «Min livsstil» 

 

Ungdata Hjemmeside - Ungdata

Min livsstil Min livsstil (enforme.no)

Når kartleggingsarbeidet er gjennomført kan skolen starte arbeidet med å lage en handlingsplan for folkehelsearbeidet på skolen.