Planen klar for ny videregående skole

Med den nye skolen blir studiestedene Kippermoen, sentrum og MRK-Senteret slått sammen og lagt til den gamle ungdomsskoletomten på Kippermoen. Studiested Marka og Hattfjelldal skal fremdeles være der de er i dag. Fylkesråden er storfornøyd med at planene endelig er i boks.
– Jeg er skikkelig glad for at planen for hvordan skolen skal brukes endelig er på plass. Veldig mange hensyn må tas, og nå får vi en skole som er laget for fremtiden. Den blir tilrettelagt for alle elevgrupper og ansatte, med universell utforming og moderne lokaler som skal skape trivsel og god læring, sier Eide.

Skole for fremtiden

Gjennom de siste 15 årene har Nordland fylkeskommune bygget nye og moderne skolebygg over hele fylket. Nå erUtdanningsråd Elin Dahlseng Eide presenterer planene for nye Mosjøen videregående skole. Nordland fylkeskommune    det Mosjøen sin tur. Arealet på den nye skolen blir så stort som 14.445 kvadratmeter og kan romme inntil 635 elever i perioden frem til 2040 dersom all plass blir utnyttet. Elevtallsberegningene er per i dag på 530 elever i 2040. Det skal også være kapasitet til voksne elever, karrieresenter, sykehusopplæring og kurs- og kompetansebygging ved skolen.
– Vi vet at det vil skje endringer i den videregående opplæringen i årene som kommer. Vi utvikler utdanningstilbudet vårt enda mer i dialog med næringslivet i Nordland, vi vet at kompetanseutvikling for voksne blir viktigere med mye ny, grønn industri som etablerer seg i Nordland, og fylket vårt skal være lengst fremme i denne utviklingen. Nye Mosjøen videregående skole er en sentral brikke i dette puslespillet, påpeker Eide.

Byggestart

Endelig dato for første spadetak på Kippermoen er ikke bestemt, men at arealplanen er på plass er en viktig milepæl som betyr at det ikke er altfor lenge før byggingen er i gang.
– Ja, nå handler det om å få på plass avtaler og noen flere detaljer før vi starter byggingen. Dette blir en av Norges mest moderne skoler, og elever og ansatte kommer til å få en helt ny hverdag, tror Eide, som også sier at byggeprosjektet har lagt til rette for en utvidelse av skolen dersom behovene skulle endre seg.
– Å drive en videregående skole består i stor grad av å spå behovene som vil oppstå i fremtiden. Noe er enkelt å forutse, noe er veldig vanskelig. Her har vi tatt høyde for begge deler, med stor grad av fleksibilitet, konkluderer utdanningsråden.